2012学科评估结果

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2012年，教育部对全国各类学校的学科进行了评估，结果显示，全国各类学校的学科教学水平总体上有所提高，但仍存在一些问题。

学科教学的内容和形式仍然落后。许多学校的学科教学仍然停留在传统的教学模式，缺乏创新性，缺乏实践性，缺乏科学性，缺乏系统性，缺乏综合性，缺乏素质教育。

学科教学的管理水平也有待提高。许多学校的学科教学管理缺乏科学性，缺乏系统性，缺乏有效性，缺乏可操作性，缺乏可持续性，缺乏可衡量性。

此外，学科教学的师资队伍也有待加强。许多学校的学科教师缺乏专业知识，缺乏教学经验，缺乏教学能力，缺乏教学素养，缺乏教学热情，缺乏教学创新能力。

结束语：全国各类学校的学科教学水平总体上有所提高，但仍存在一些问题，需要加强学科教学的内容和形式，提高学科教学的管理水平，加强学科教学的师资队伍，以提高学科教学的质量。

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